Op mijn blog vertel ik over mijn persoonlijke ervaringen met de begeleiding van hoogbegaafde kinderen, hun ouders en leerkrachten.
Leren is niet altijd leuk en kan soms leiden tot de nodige frustraties. Niet alleen bij de kinderen maar ook bij leerkrachten, ouders en begeleiders. Sommige kinderen zijn meester in het mijden van deze stresssituaties. Bij andere kinderen lopen de emoties hoog op. Het zijn allemaal reacties op stress bij het leren. Er zijn ook […]
Lees verder
Bambi op het ijs Veel hoogbegaafde kinderen krijgen te lang leerstof aangeboden in hun comfortzone. Bij de aanblik van een uitdagende opdracht schieten ze onmiddellijk in de stress. In hun reactie schieten ze alle kanten op, vergelijkbaar met ‘Bambi’ die voor het eerst op het ijs staat, probeert te lopen en vervolgens alle kanten op […]
Lees verder
Van fouten maken kun je leren. De vraag is echter of het huidige toetssysteem dat mogelijk maakt. De meesten onder ons kunnen zich vast nog wel het gevoel van de eerste autorijles voor de geest halen: voor het eerst met een auto de weg op terwijl je nog helemaal niet weet hoe alles functioneert; ik […]
Lees verder
Me-time voor mama Hoogbegaafde kinderen zijn over het algemeen erg gevoelig. Ze pikken veelal de emoties op uit hun omgeving. Soms lijkt het alsof ze dwars door iemand heen kunnen kijken. Jonge kinderen die nog geen woorden kunnen geven aan wat ze voelen, kunnen voor hun omgeving een ‘spiegel’ zijn. Je ziet in het gedrag van het […]
Lees verder
Van 6 -14 maart 2021 staat de ‘week van de hoogbegaafdheid’ weer gepland. Hoogbegaafdheid is een woord waar nog steeds veel misvattingen over bestaan. Veel hoogbegaafden kunnen nog steeds niet optimaal hun talenten inzetten. Daarom is er speciaal in deze week extra veel aandacht voor deze doelgroep. In Nederland en Vlaanderen worden er daarom in […]
Lees verder
‘Ik vind het saaaaai’!!! Dit is vast een zinnetje dat je regelmatig hoort als ouder of leerkracht bent, van een hoogbegaafd kind. Misschien denk je dat het kind gebrek aan uitdaging heeft. Maar is dat altijd wel zo? Wat bedoelt het kind als het zegt dat iets saai is? Is de taak dan werkelijk te […]
Lees verder
Ook deze week verliepen alle afspraken online. Het voelt af en toe alsof ouders en/of kinderen in de praktijk bij mij aan tafel zitten: de sfeer is relaxed, ouders en kinderen geven aan dat ze lekker zichzelf zijn. Kopje koffie erbij, af en toe wandelt de huiskat in beeld of roept er een kleuter die […]
Lees verder
“Henriëtte, we zien onze dochter worstelen met de schooltaken. En als we hulp bieden, wijst ze alles af. Het enige dat we horen is dat alles ‘stom en saai’ is. Als we de lockdown zo door moeten dan vrees ik dat het er niet gezelliger op wordt thuis. Heb jij nog tips?” Irene, de moeder […]
Lees verder
Gaat je kind met weerstand naar school? Laat het niet de verwachte resultaten zien? Raak je uitgeput van de eindeloze discussies, emoties en energie van je kind? En heb je het vermoeden dat je kind meer dan alleen maar pienter is? Dan is jouw kind misschien wel hoogbegaafd. Hoogbegaafdheid kan op het gebied van opvoeding […]
Lees verder
Kerstvakantie, heerlijk! Maar nu tijdens de lockdown is het wel even schakelen: misschien was je net van plan om met de kinderen naar de ijsbaan te gaan of naar dat museum dat al een tijd op je lijstje stond. Helaas gaat dat niet meer door. Maar wat kun je nog wel doen tijdens deze lockdown? […]
Lees verder