Hoogbegaafdheid en misdiagnoses

Als hoogbegaafde kinderen geen passend leeraanbod en begeleiding krijgen dan kan dat zorgen voor frustraties. Het kind laat dan een reactie zien op stress: ofwel het wordt boos, verdrietig of het sluit zich helemaal af. Als de leerkracht alleen oordeelt op grond van wat hij of zij waarneemt, dan is de kans groot dat het kind niet de ondersteuning krijgt die het nodig heeft maar gevaar loopt op een verkeerd label (misdiagnose) Vier ouders vertellen hun ervaringen met hoogbegaafdheid en misdiagnoses.

 

Geplaatst in blog, Kijktips, Uit de praktijk en getagd met .

Geef een reactie

Het e-mailadres wordt niet gepubliceerd. Vereiste velden zijn gemarkeerd met *