Op mijn blog vertel ik over mijn persoonlijke ervaringen met de begeleiding van hoogbegaafde kinderen, hun ouders en leerkrachten.

(Hoog)begaafdheid en asynchrone ontwikkeling: terugblik informatieavond 2016

Op 14 maart 2016 organiseerde Smart-Ease een informatieavond over (hoog)begaafdheid en asynchrone ontwikkeling bij kinderen in de leeftijd van 4 tot en met 9 jaar. Aanwezige ouders en leerkrachten delen hun verwachtingen en ervaringen met betrekking tot deze avond. Lees meer over (hoog)begaafdheid en asynchrone ontwikkeling of bekijk onderstaande video voor een sfeerimpressie: [wonderplugin_video iframe=”https://www.youtube.com/watch?v=ZniOL4VRrAs” […]

Lees verder→

Over de invloed van zintuiglijke prikkelverwerking op het leren

Leerlingen die altijd met hun stoel zitten te wippen of zich het liefst de hele dag verschuilen in hun capuchon; iedere leraar kent ze wel. Ik heb er in mijn vorige blogs al eens over geschreven. Het lijkt alsof deze leerlingen niet betrokken zijn bij de les en totaal niet opletten. Lastig gedrag, zou je […]

Lees verder→

Hoogbegaafd en hoogsensitief

Veel hoogbegaafde kinderen zijn erg gevoelig. Ze lijken zich alles aan te trekken en raken overstuur door woorden en gebeurtenissen die andere kinderen makkelijk van zich afschudden. Bovendien kunnen ze overgevoelig zijn voor geluiden en andere prikkels van buitenaf. Bij emotionele spanning kan deze prikkelgevoeligheid fysiek tot uitdrukking komen in bijvoorbeeld overdreven veel praten, impulsieve […]

Lees verder→

Voorlichtingsfilm over hoogbegaafdheid

Voorlichtingsfilm over hoogbegaafdheid Liske en Merel zijn de hoofdrolspelers in mijn filmpje over hoogbegaafdheid. Hun verhaal heeft veel reacties en emoties losgemaakt op social media. Daarom wil ik een vervolg maken. Want beelden zeggen meer dan 1000 woorden!

Lees verder→

Informatie-avond executieve functies: een terugblik

Wist je dat een goede beheersing van executieve functies belangrijker lijkt voor schoolsucces dan IQ? Onderzoek van Bornett et al. (2008) toont aan dat zelfsturend vermogen (een belangrijke executieve functie) bij kinderen zorgt voor een verbetering van het sociale gedrag in de klas. En het leidt ook nog eens tot betere resultaten bij taal en […]

Lees verder→

Spelletjes om executieve functies te trainen – ze bestaan echt!

Dat de ontwikkeling van executieve functies belangrijk is, weet je vast wel al. Maar hoe kun je eraan bijdragen dat die functies bij je kind goed ontwikkeld zijn? Spelletjesproducent Haba heeft spellen om executieve functies te ontwikkelen. Deze spelen herken je aan de aanduiding Fex: Förderung exekutive Funktionen. Zo kun je met ‘Geit met een […]

Lees verder→

Hoogbegaafd en voor het eerst naar de brugklas

Nog even en de scholen beginnen weer. Als je hoogbegaafde kind na de vakantie naar de brugklas gaat, dan is dat niet alleen spannend voor het kind maar ook voor jullie als ouders.  Leuk om dan toch even wat ervaringen te horen van  kinderen die het afgelopen jaar voor het eerst deze stap maakten. Met […]

Lees verder→

De NIO: De voor- en nadelen

Wat je moet weten voordat je de NIO-test af laat nemen Ik sta in een rij voor de kassa van een plaatselijke supermarkt als Ellis,  de moeder van Marije,  me aanklampt. “Ik heb een brief over de NIO ontvangen en ik twijfel erg of ik toestemming ga geven. Marije is altijd zo onzeker bij zulke […]

Lees verder→