Uitstelgedrag: “Hoe help ik mijn kind om zijn werk maken?”

Ook deze week verliepen alle afspraken online. Het voelt af en toe alsof ouders en/of kinderen in de praktijk bij mij aan tafel zitten: de sfeer is relaxed, ouders en kinderen geven aan dat ze lekker zichzelf zijn. Kopje koffie erbij, af en toe wandelt de huiskat in beeld of roept er een kleuter die […]

Lees verder

Hoogbegaafd: van lijden naar leiderschap

Iets nieuws leren kan zo’n enorme kick geven, weet ik uit ervaring. Het geeft je energie en het is de motor om nog meer nieuwe dingen te leren. Waarom gaat het leren bij veel hoogbegaafde kinderen dan met zoveel frustraties gepaard? Hoe kan het dat zulke talentvolle kinderen het plezier in leren zo snel verliezen? […]

Lees verder

Hoogbegaafde vurige meisjes: hoe houden we ze in balans?

Leestip: Het boek waarvan je wilde dat je ouders het hadden gelezen  –  Philippa Perry Kinderen zijn geen puppy’s , de kracht van zelfsturing in opvoeding –  Jürgen Peeters Positive discipline – Jane Nelson e.a. Zo kun je mij bereiken – door Patricia Antersijn e.a. Kleine vulkaantjes Voor sommige hoogbegaafde kinderen is balans enorm belangrijk. Als […]

Lees verder
vaststaande overtuiging

Hoogbegaafheid en een vaststaande overtuiging

Hoogbegaafd zijn betekent niet automatisch dat op school alles op rolletjes loopt. Het lukt niet altijd om de talenten van kinderen op school tot bloei te laten komen. Sommige hoogbegaafde kinderen komen zelfs in een neerwaartse spiraal terecht en lopen vast. Hoe is dat te verklaren? En belangrijker nog – hoe is het te voorkomen? […]

Lees verder